课程教育研究2017，Issue(10) ：91.

解析英美文学在高中英语教学中的渗透

饶衡山
课程教育研究2017，Issue(10) ：91.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

解析英美文学在高中英语教学中的渗透

饶衡山1
扫码查看

作者信息

  • 1. 安徽省铜陵市第三中学 安徽 铜陵 244000
  • 折叠

摘要

将英美文学渗透到高中英语教学中,是革新传统英语课堂教学模式的具体体现,在高质量践行教学目标方面发挥着促进与指导作用.在高中英语教学中恰当地渗透英美文学,不仅可丰富教学内容,而且可培养学生的跨文化交际意识与能力,有助于学生文学素养的提高,有利于学生应用英语语言完成交际任务能力的增强.本文就英美文学在高中英语教学中的渗透策略,进行了详细的探究.

关键词

英美文学/高中英语/渗透策略

引用本文复制引用

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量3
段落导航相关论文