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自主学习视野下的高职现代传播专业学生英语翻译能力的培养模式探索
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中文摘要：
传统的高职英语教学均是以教师为中心,以课堂讲授为主.而翻译能力的培养必须要打破传统培养模式,采用"教师设计引导——学生自主探索——多元化评价"的模式.
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作者：
谭晓、余雅
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作者单位：
湖南省长沙市湖南大众传媒职业技术学院 湖南 长沙 410100
关键词：
自主学习
翻译能力
培养模式
基金：
湖南省教育科学规划课题研究成果
项目编号：
XJK12YYB015
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(10)
被引量
1
参考文献量
2
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