课程教育研究2017，Issue(10) ：128.

数学中的"问题银行"

何艳珊
课程教育研究2017，Issue(10) ：128.
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数学中的"问题银行"

何艳珊1
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作者信息

  • 1. 广州市海珠区宝玉直实验小学 广东 广州 510245
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摘要

学生在解题过程中出现错误,是一种很正常的现象,它是学生思维过程的真实反映.将"错题"作为一个载体,解剖它、研究它、转化它,让它成为学生学习前进中的拐杖,成为学生学习生涯中的指明灯."问题银行"不但是学生提高学习效率的良方,更是教师课堂教学的宝贵资源.

关键词

问题银行/信息/错题

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
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