课程教育研究2017，Issue(10) ：137-138.

自主高效课堂教学模式下高中生数学学习能力的培养

鲁伟阳
课程教育研究2017，Issue(10) ：137-138.
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自主高效课堂教学模式下高中生数学学习能力的培养

鲁伟阳1
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作者信息

  • 1. 陕西延安中学 陕西 延安 716000
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摘要

随着新课程改革的推进,自主、高效地学习及能力的培养成为高中阶段教育工作的重要目标.数学,作为高中学习最主要的学科之一,除了学习基础知识外更重要的是培养学生的逻辑思维能力.在自主高效课堂教学实施过程中,对学生的主动性提出了新的要求.文章通过在长期自主高效课堂教学中与学生交流、问卷调查、学情分析等发现学生在数学学习过程中存在的问题,针对问题制定相应的教学策略,帮助学生培养学习数学的兴趣,使学生真正体会到数学的应用价值,更深层次的理解数学的思想方法与思维方式,培养学生自主学习的能力.

关键词

自主高效课堂/学习能力/培养

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量3
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