课程教育研究2017，Issue(10) ：152-153.

精心组织日常课堂教学提高学生数学探索意识

任强
课程教育研究2017，Issue(10) ：152-153.
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精心组织日常课堂教学提高学生数学探索意识

任强1
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作者信息

  • 1. 陕西理工大学材料科学与工程学院 陕西 汉中 723001
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摘要

中小学课堂教学是最常规的教学活动,是培养学生素质、提高学生探索意识的主战场.数学课堂教学应从激发学生学习兴趣入手,唤起学生的主体意识,鼓励学生提出问题,思考问题,从而提高学生的数学创新意识.

关键词

过程/问题/兴趣/经验/主体/创新

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
被引量1
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