高中化学实验教学改进建议

刘招琼¹

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作者信息

1. 四川省绵阳第一中学四川绵阳 621000
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摘要

高中化学实验作为一门实践性课程,其具有重要的现实作用,不仅可以提高学生的创新意识,激发他们的学习热情和兴趣,而且也可以充分发挥学生对该门课学习的积极性与主动性.但是,在高中化学实验教学过程中,由于教师的观念较为陈旧,对实验论证的认识不够,加之实验内容未及时更新,所以严重影响了化学课程教学改革.本文基于笔者多年的教学实践,分析了当前高中化学实验教学现状,并提出其具体的改进建议,以期提升高中化学实验教学效率和质量.

关键词

高中化学/实验教学/改进建议

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出版年

2017

课程教育研究

中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181

ISSN：2095-3089

被引量1

参考文献量2

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