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基于提高化学学科核心素养的生活化问题教学思考
基于提高化学学科核心素养的生活化问题教学思考
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中文摘要:
从新课改关于化学课程的要求中我们可以看出,化学学科在本质上是通过生活中化学问题的探讨,来提升学生的专业素养.学生在高中化学的学习中,通过科学合理的学习方式,将实践与发展,态度与价值观结合起来全面发展的思想,是目前科学核心素养的体现.对于化学学习活动中学生行为能力的探索,能够带动化学基础知识的大幅度提升,从生活化的角度来促进化学水平的提高.本文结合生活化化学教学的角度进行出发,对一些常见的教学问题进行探索.
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作者:
张亚男
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作者单位:
江苏省梁丰高级中学 江苏 苏州 215000
关键词:
生活化问题教学
化学学科核心素养
出版年:
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子:
0.181
ISSN:
2095-3089
年,卷(期):
2017.
(10)
被引量
2
参考文献量
2