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试论高中地理教学模式的创新
试论高中地理教学模式的创新
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中文摘要：
在高中地理教学模式的创新研究中,教师要引导学生对地理知识的深入了解和探究,培养学生独立解决地理问题的能力,使他们的地理思维更加广泛,思考问题更加全面.教师在教学中只有不断激发学生的学习热情,激励他们发展独立解决问题的能力.
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作者：
于晓霞、郭友刚、张富国
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作者单位：
山东省平邑第一中学 山东 临沂 273300
关键词：
阅读
激发兴趣
自主学习意识
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(10)
参考文献量
2
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