课程教育研究2017，Issue(10) ：171.

如何提高高中化学课堂导入的有效性

查建华
课程教育研究2017，Issue(10) ：171.
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如何提高高中化学课堂导入的有效性

查建华1
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作者信息

  • 1. 江西省上饶市上饶中学 江西 上饶 334000
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摘要

一堂课程的好的开始是课程课堂教学的基础.新课程的导入是教学过程中一个重要的环节.在高中化学课堂教学的活动中,教师应当打破传统课堂教学模式,革新教学方法,探究新课课堂导入的有效方法,为学生呈现出一个精彩的课堂开端,激发学生学习的乐趣,以利于课堂教学质量的提升.本文通过对教学活动中的实例分析,探究有效的课堂导入方法,以利于课堂有效性教学的提升.

关键词

高中化学/课堂导入/有效策略

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
被引量2
参考文献量1
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