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为知识披上生活的外衣,小学科学生活化课堂的构建

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随着新课改的不断推进,小学科学课堂教学越来越重视学生跟现实生活的联系,以培养学生用理论知识分析、解决现实问题的能力.因此,小学科学教学生活化成为必然趋势.那么,在教学中如何构建生活化小学科学课堂,成为教师值得探索的问题.在本文中,笔者就自身教学经验,谈谈构建生活化小学科学课堂的策略,以供各位同仁参考.

林英坤

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福建省石狮市第三实验小学 福建 石狮 362700

小学科学 生活化 构建策略

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2017.(10)
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