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巧用"意外"收获精彩

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课堂意外无法避免,教师应该机智地应对课堂意外,使课堂上的"意外"转化成教学中宝贵的课程资源和财富.

郭咏梅

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黑龙江省伊春市上甘岭区第一小学 黑龙江 伊春 153000

科学课堂 实验 意外 收获

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2017.(10)