课程教育研究2017，Issue(10) ：201-202.

试析初中班主任在学生心理健康发展方面的作用

鲍慧智
课程教育研究2017，Issue(10) ：201-202.
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试析初中班主任在学生心理健康发展方面的作用

鲍慧智1
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作者信息

  • 1. 辽宁省东港市新城中学 辽宁 东港 118000
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摘要

初中阶段属于青少年敏感时期,这一时期男生、女生刚刚步入身体快速发展新时期,其内心敏感脆弱,身心都极为容易受到外界压力的影响和挫折.因此初中阶段的青少年更需要教师,尤其是班主任正确、温柔的引导,促进其心理健康发展.本文浅要分析了初中班主任在引导学生心理健康发展过程中存在的弊端,并为促进班主任心理健康教育工作提出几点建议.

关键词

初中/班主任/心理健康教育

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
被引量9
参考文献量1
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