课程教育研究2017，Issue(11) ：8,25.

"微课"教学与学生素质能力培养的融合教学模式的研究应用

黄现莲 丁黎明 冯向东
课程教育研究2017，Issue(11) ：8,25.
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"微课"教学与学生素质能力培养的融合教学模式的研究应用

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作者信息

  • 1. 北方民族大学电气信息工程 宁夏 银川 750021
  • 2. 宁夏工商职业技术学院机电系 宁夏 银川 750021
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摘要

培养学生的素质能力是实施科教兴国和可持续发展战略的重要途径,结合民族院校特点,在分析学生学习状况的基础上,提出微课教学与学生素质能力培养的融合教学模式,并具体应用到实际教学当中,给出具体的实施过程案例.

关键词

微课/素质能力/融合/教学模式

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基金项目

校级教育教学改革重点研究项目(2017ZDJY01)

及宁夏回族自治区教育教学改革研究项目(NXJG2017047)

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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