任务驱动教学模式在《国际贸易实务》课程中的应用研究

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中文摘要：在明确《国际贸易实务》课程定位的基础上,以外贸工作流程为主线,引入任务驱动教学模式,采用企业真实业务作为学生的学习项目,对教学内容进行优化整合,综合使用项目教学、研讨互动、情景模拟等教学方法,加强校企合作,构建"教学内容项目化、课程结构模块化、工作实施任务化、教学考核过程化"的任务驱动教学模式,提高学生的学习兴趣和主动性,让学生真正掌握外贸业务的专业知识和技能.

作者：

焦百强、王伟

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作者单位：

浙江万里学院浙江宁波 315100

关键词：

外贸工作流程任务驱动教学模式情景模拟

基金：

浙江省教育厅2015年度高等教育课堂教学改革项目

项目编号：

kg2015329

出版年：

2017

课程教育研究

中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2017.(11)

参考文献量7