课程教育研究2017，Issue(11) ：23-24.

关于提高《商务谈判》课堂参与性的探讨

刘丹
课程教育研究2017，Issue(11) ：23-24.
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关于提高《商务谈判》课堂参与性的探讨

刘丹1
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作者信息

  • 1. 青岛农业大学海都学院 山东 烟台 265200
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摘要

商务谈判课程是一门理论与实践紧密结合的综合性学科.目前商务谈判的教学中,普遍存在课堂参与性和实践性不足的问题.本文结合商务谈判教学实践,探讨了增加课程讲授有趣性,提高学生课程参与性的教学方法和思路.

关键词

商务谈判/PBL教学法/角色互换/教学实践

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量5
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