浅谈核心素养理念下的物理教学思维

邹高大¹

扫码查看

作者信息

1. 佛山市顺德区第一中学广东佛山 528300
折叠

摘要

随着核心素养研究的不断深入,"核心素养"一词在我国教育界引起了广泛关注,其提出,不仅为新的基础教育课程改革提供了方向,而且为真正走向学生,促进学生个人的可持续发展提出了终极目标.作为当下教育改革炙手可热的新的出发点,要使其能在操作层面落地生根,必然有赖于教师和学生在交流与合作中落实.在如此背景下,就物理教师而言,通过对物理课堂教学的重新审视进一步研究,物理教学思维实属必要.本文分析核心素养理念下的教学,阐述物理教学思维的建议.

关键词

核心素养/物理/教学思维

引用本文复制引用

出版年

2017

课程教育研究

中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181

ISSN：2095-3089

参考文献量1

段落导航