国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
课程教育研究
2017,
Issue
(11) :
94.
家园合作培养幼儿良好行为习惯的思考
叶惠玲
课程教育研究
2017,
Issue
(11) :
94.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
家园合作培养幼儿良好行为习惯的思考
叶惠玲
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
东源县第二幼儿园 广东 东源 517500
折叠
摘要
家园合作教育是近年来得以广泛应用的一种幼儿教育方式.家园合作中"家"是指家庭,"园"是指幼儿园,合起来就是家庭和教师共同负责幼儿的教育问题,其核心都是以幼儿的教育为主,最终目的都是为了幼儿能够在这一成长阶段健康全面的发展.幼儿的教育问题一直是国家教育的重点难点问题,因为幼童的身心都处于萌芽阶段,无论是生活自理能力还是独立思考的能力都存在极大的欠缺,因此,要把握好儿童在这一时期的教育问题.
关键词
家园合作
/
幼儿教育
/
习惯
/
培养
引用本文
复制引用
出版年
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子:
0.181
ISSN:
2095-3089
引用
认领
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果