课程教育研究2017，Issue(11) ：110.

浅谈在初中数学课堂中减负增效的应用效果

向梅
课程教育研究2017，Issue(11) ：110.
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浅谈在初中数学课堂中减负增效的应用效果

向梅1
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作者信息

  • 1. 湖北省宜昌市秭归县梅家河乡初级中学 湖北 秭归 443600
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摘要

课堂不仅是学生素质教育的场所,也是老师传授学生知识的主要渠道,学生通过课堂上与老师的学习、互动,来获取知识,提高自身思想观念.如何在现在大力宣传、倡导减轻学习负担的时代,完成高质量的学习,就成了现在教育界的一大难题.减轻负担的目的很简单,就是希望学生能够更加活泼、开朗,但还有一层意思就是提高教学质量,增加学生们的学习效率,让学生能够更轻松、高效的完成学习任务.

关键词

初中数学/减负/增效/途径

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量4
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