课程教育研究2017，Issue(11) ：123-124.

初中政治运用生活化思维教学模式的探讨

刘艳华
课程教育研究2017，Issue(11) ：123-124.
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初中政治运用生活化思维教学模式的探讨

刘艳华1
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作者信息

  • 1. 山西省临汾市洪洞县苏堡中学 山西 临汾 041600
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摘要

政治主要是为了提高初中生的思想道德素养和政治素养.该门课程的主要内容虽然和思想、政治相关,但是却与初中生们的生活紧密相连,所以在政治教师的授课当中,老师应该结合初中生们日常普遍经历的事情,细心观察初中生们热衷于关注的话题和初中生们日常学习生活中易于出现的问题,设计一套新颖、科学的生活化教学方案,把生活化的思维融入到教学当中.只有这样,教学才能适应社会的要求,从而对提高学校学生们的政治课程的学习有重大帮助.

关键词

初中政治/生活化/思维/教学模式

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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