摘要
《中国学生发展核心素养》正式颁布后,教师最为关心的是:如何在核心素养框架内定位我们的学科教育,发挥出学科课程的育人价值?核心素养体系将会成为我们教育工作者所关注的一大重点.对于英语学科,怎样才能把培养学生科学核心素养与外语学习练习起来呢?随着小学英语教学工作迅猛发展,其中涌现出许多新型高效的小学英语教学法.本文通过研究与分析东莞市小学英语教研员张凝老师的Skeleton骨架文本教学法本文,并以一些小学中段英语对话课的教学设计为例,结合笔者教学实践,探讨如何在小学中段英语对话教学中巧妙运用Skeleton骨架文本教学法,让学生达到知识目标、技能目标与智能目标相统一的全面发展的教育目标,最终培养学生的核心素养.
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