课程教育研究2017，Issue(11) ：147.

中班幼儿分享行为在创造性游戏中的养成

施丽云
课程教育研究2017，Issue(11) ：147.
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中班幼儿分享行为在创造性游戏中的养成

施丽云1
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作者信息

  • 1. 福建省福安市第二实验幼儿园 福建 福安 355000
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摘要

分享行为作为一种亲社会行为,它一方面可以帮助幼儿赢得玩伴,让幼儿懂得与别人分享的快乐,从而使幼儿在活动和交往的过程中获得言语表达、人际交往等技能;另一方面,分享行为可以帮助幼儿学会与他人友好相处,促进幼儿社会化的发展.因此,培养幼儿的分享行为在幼儿的发展过程中,具有十分重要的意义.

关键词

幼儿/分享行为/游戏活动/养成

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
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