课程教育研究2017，Issue(11) ：157.

小合作,大作用——让小组合作的学习方式在小班语文中绽放光彩

张璐
课程教育研究2017，Issue(11) ：157.
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小合作,大作用——让小组合作的学习方式在小班语文中绽放光彩

张璐1
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作者信息

  • 1. 浦江郑宅镇中心小学 浙江 浦江 322215
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摘要

《语文新课程标准》提倡"自主、合作、探究"的学习方式,可是在实际教学中,仍存在许多弊端.本文意在针对语文小组合作学习方式的不足进行探析,并初步提出一些解决策略,使小组合作学习方式在小学语文课堂中发挥独特作用,促进学生学习效率,提高合作技能.

关键词

小班化/语文/小组合作/学习方式

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量3
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