课程教育研究2017，Issue(11) ：165.

稳中求变,指导学生了解细胞结构

张习本
课程教育研究2017，Issue(11) ：165.
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稳中求变,指导学生了解细胞结构

张习本1
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作者信息

  • 1. 云南省腾冲市第一中学 云南 腾冲 679100
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摘要

细胞结构是初中生物教学中的重点与难点,由于学生们对微观世界了解甚少,很难去理解与记忆这些较为抽象的知识.这就要求教师基于观察实验引导学生展开探究学习,通过实验教学使他们在操作过程中深化理解与认知.在本文中,笔者以"观察人的口腔上皮细胞实验"为例,浅谈以实验为切入点指导学生了解细胞结构的几个要点,与各位同行共享.

关键词

初中生物/实验/细胞/图式

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
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