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稳中求变,指导学生了解细胞结构

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细胞结构是初中生物教学中的重点与难点,由于学生们对微观世界了解甚少,很难去理解与记忆这些较为抽象的知识.这就要求教师基于观察实验引导学生展开探究学习,通过实验教学使他们在操作过程中深化理解与认知.在本文中,笔者以"观察人的口腔上皮细胞实验"为例,浅谈以实验为切入点指导学生了解细胞结构的几个要点,与各位同行共享.

张习本

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云南省腾冲市第一中学 云南 腾冲 679100

初中生物 实验 细胞 图式

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子:0.181
ISSN:2095-3089
年,卷(期):2017.(11)
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