课程教育研究2017，Issue(11) ：193-194.

从动机趋避角度探寻增强体育锻炼的途径

周阳 谢四元 赵激扬 洪凤桂 魏志英
课程教育研究2017，Issue(11) ：193-194.
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从动机趋避角度探寻增强体育锻炼的途径

周阳 1谢四元 1赵激扬 1洪凤桂 1魏志英1
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作者信息

  • 1. 湖南人文科技学院 湖南 娄底 417000
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摘要

探究大学生体育锻炼参与度的提升,为"群众体育发展达到新水平"提供最扎实的后备力.研究运用测量、访谈等方法探寻大学生体质状况及参加各类课余活动的动机情况,可知:(1)有必要有方向性的提升大学生的体质状况;(2)大学生参与各类活动的乐趣、社交、能力动机并无差异,但实际参与活动的类型却差异巨大.研究需要更多的将视野聚焦于双趋、趋避性的动机冲突中,及个体成长阶段任务,从而更多元化、更紧贴现实的角度来探寻提升体育类活动的参与度.

关键词

体育锻炼/动机/成长阶段

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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