国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
数字故事在小学数学课堂教学中的实践运用探讨
数字故事在小学数学课堂教学中的实践运用探讨
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要:
在小学教育教学工作开展的实践环节之内,数学课程的开设与讲解不仅是教师的工作重点,也是小学生较为主要和关键性的学习内容.本文将小学数学教学课堂的开设作为主要研究背景,结合数字故事的发展历程,将数字故事教学方法应用的重要意义进行了简单的介绍.在结合目前小学数学课堂教学现状的基础之上,将教学方法在实践教育中的应用进行了分层的讲解,旨在为相关人士提供参考.
收起全部
展开查看外文信息
作者:
裘燕兰
展开 >
作者单位:
杭州娃哈哈双语学校 浙江 杭州 310002
关键词:
数字故事
小学数学
教学实践
出版年:
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子:
0.181
ISSN:
2095-3089
年,卷(期):
2017.
(11)
参考文献量
1