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关于幼儿科学教育创新的几点思考

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当前的幼儿科学教育理论和实践中存在诸多的问题.基于此,幼儿园应当在教育目标和内容的需求化、多种教育途径的协调化、教学策略的探究性、认知与态度的重合化、科学教育与社会性发展的协调化、教育资源的多源化等方面开展教学改革与创新.从而真正提升幼儿的科学素养,实现幼儿身心全面、和谐的发展.

张志忠

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汕头市人民政府机关幼儿园 广东 汕头 515000

幼儿 科学教育 教育创新

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2017.(11)
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