课程教育研究2017，Issue(11) ：233-234.

浅谈亲子阅读的意义

刘雪茹 周益宏
课程教育研究2017，Issue(11) ：233-234.
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浅谈亲子阅读的意义

刘雪茹 1周益宏1
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作者信息

  • 1. 江西省萍乡市实验幼儿园 江西 萍乡 337000
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摘要

亲子阅读这也是近年来幼儿教育广泛应用的一种阅读方式.亲子阅读,就是父母与孩子一起阅读.孩子和父母通过书和阅读建立联系,增进沟通,丰富孩子的课外阅读.宝宝与父母一起阅读,可以共同汲取知识,共同进步,孩子与父母的沟通增加了,感情也会递增,可以共同收获读书带来的欢笑与共鸣.通过亲子阅读,可以让孩子更勇敢、有自信、对知识的渴望,最后收获快乐的果实.

关键词

亲子阅读/愉悦/和谐/榜样

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
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