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高中语文阅读教学有效性策略探究
高中语文阅读教学有效性策略探究
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万方数据
中文摘要：
阅读是语文教学的重要组成部分,也是学生学习的重难点之处.在高中教学中,教师应充分发挥学生主观能动性,帮助学生运用正确的阅读方法,提高自身阅读能力.在传统的教学中,学生面临各种阅读题目,很难找到文章的关键内容.本文将根据学生学习的现状进行策略性探究.
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作者：
陈士锦
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作者单位：
安徽省阜阳市颍上第二中学 安徽 颍上 236200
关键词：
目标
阅读方法
创新
文学
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(11)
参考文献量
1
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