课程教育研究2017，Issue(11) ：249-250.

高中议论文语言规范化的四个重要环节

许海良
课程教育研究2017，Issue(11) ：249-250.
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高中议论文语言规范化的四个重要环节

许海良1
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作者信息

  • 1. 云南省师宗县第二中学 云南 师宗 655700
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摘要

通过科学的教学和有序地训练,将学生的语言答题能力转化为语言运用的能力,让学生议论文的语言趋于规范."规范"指合于语法,合于逻辑,合于一般认知习性的语言组织运用的能力,主要包括组织结构的规范、节奏的形成、形象化的语言呈现以及情味的融入四个重要方面.

关键词

规范/节奏/形象/情味

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量4
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