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教学形式多元化激发学生写作兴趣探析
教学形式多元化激发学生写作兴趣探析
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中文摘要：
学生写作兴趣的培养不可能一蹴而就,必须要掌握方法、久久为功,要采用多元化的教学形式,从师生共写同题作文、古文阅读增文采、多元思维促写作、写作指导序列化、写作理念生活化、家校结合人文化等方面,教育学生在生活中体验、在思考中感受、在写作中提升,循序善诱使学生越来越爱写作.
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作者：
王爱梅
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作者单位：
山东省淄博市周村区第一中学 山东 淄博 255300
关键词：
写作兴趣
阅读
生活
多元化
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(11)
参考文献量
3
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