课程教育研究2017，Issue(11) ：279.

新课程理念下高中数学课堂有效教学的策略

赵波
课程教育研究2017，Issue(11) ：279.
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新课程理念下高中数学课堂有效教学的策略

赵波1
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作者信息

  • 1. 靖西市靖西中学 广西 靖西 533899
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摘要

数学是高中阶段的基础课程,有助于培养学生的逻辑、空间、创新等数学思维,提高学生应用数学知识解决实际问题的能力.不过,与初中课程相比,高中数学的逻辑性、抽象性都比较高,为增强学生学习的兴趣,提高数学课堂教学有效性,高中数学教师应在新课程理念指导下,积极探讨高中数学有效教学策略,以切实提升高中数学整体教学质量.

关键词

高中数学/新课程理念/有效教学

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量3
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