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新课程理念下高中数学课堂有效教学的策略
新课程理念下高中数学课堂有效教学的策略
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中文摘要：
数学是高中阶段的基础课程,有助于培养学生的逻辑、空间、创新等数学思维,提高学生应用数学知识解决实际问题的能力.不过,与初中课程相比,高中数学的逻辑性、抽象性都比较高,为增强学生学习的兴趣,提高数学课堂教学有效性,高中数学教师应在新课程理念指导下,积极探讨高中数学有效教学策略,以切实提升高中数学整体教学质量.
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作者：
赵波
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作者单位：
靖西市靖西中学 广西 靖西 533899
关键词：
高中数学
新课程理念
有效教学
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(11)
参考文献量
3
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