摘要
高职教育培养的是高等技术应用型人才,其培养目标的特殊性决定了高职院校必须立足社会、企业对人才的需求,培养的学生不仅要有过硬的专业技能,还要有适应企业的综合职业素质.因此,探索校园文化和企业文化二者如何合理有效的协同创新很有意义.本文主要在阐述广东科贸职业学院(以下简称A学院)在校企文化协同创新方面取得的成果以及分析存在问题的基础上,尝试寻找校园文化与企业文化合理有效的协同创新关系,提出学院校园文化与企业文化协同创新的具体路径.
基金项目
广东科贸职业学院示范委托课题(GDKMSF2015-)
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