《医用电子技术》口试考核法及教学效果探讨

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中文摘要：对信息管理与信息系统专业学生《医用电子技术》试行口试，并在口试后进行无记名问卷调查。调查结果表明:(1)绝大多数同学认可口试考核法;(2)口试考核法可以客观评价学生掌握《医用电子技术》理论知识的程度;(3)口试考核法有助于提高学生分析问题的能力。但仍存在需要改进之处，在以后的口试中，应适当增加一定数量的深度题，以增加成绩的区分度。

作者：

段颖妮、谢茹、樊孝喜、马远新

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作者单位：

新疆医科大学医学工程技术学院新疆乌鲁木齐 830011

关键词：

医用电子技术口试考核法问卷调查

基金：

新疆医科大学教育教学研究项目新疆医科大学教育教学研究项目

项目编号：

YG2017022YG2015024

出版年：

2017

课程教育研究

中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2017.(12)

参考文献量3