课程教育研究2017，Issue(12) ：25-26.

多视角辨析大学英语教学与通识教育的关系

叶莉
课程教育研究2017，Issue(12) ：25-26.
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多视角辨析大学英语教学与通识教育的关系

叶莉1
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作者信息

  • 1. 内江师范学院外国语学院 四川 内江 641100
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摘要

随着新课程改革体系的不断深化,大学英语教学工作存在较多争议.其争议点主要围绕大学英语教学与通识教育展开.为正确认识大学英语教学与通识教育之间的关系,本文将以《大学英语课程要求》为研究依据,从课程设置、教学目标、教学内容等多个角度对该问题进行分析与探讨,对后期教学工作提供参考.

关键词

多视角辨析/大学英语教学/通识教育/论证关系

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量3
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