课程教育研究2017，Issue(12) ：29.

高数教学微课堂互动平台的建设及其发展前景

唐玉英
课程教育研究2017，Issue(12) ：29.
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高数教学微课堂互动平台的建设及其发展前景

唐玉英1
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作者信息

  • 1. 广西贵港市广播电视大学 广西 贵港 537100
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摘要

近年来,随着社会经济的提高,信息化技术也随之得到不断发展.微课堂在近几年开始兴起,成为当今较为流行的教学模式,并且得到了许多教育工作者的认可.微课堂的主要特点在于其较与传统课堂的时间较短,但是能够在短时间内对教学的重点及难点以视频等形式展示出来,教学内容集中,可充分发挥学生的想学习兴趣,提供学生自主学习的机会和空间.本文主要是从高数数学为课堂互动平台建设所存在的问题,分析其应用教育策略,探究其发展前景,供以借鉴.

关键词

高数教学/微课/互动平台/发展前景

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量7
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