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环境工程专业课2-3-8-1教学模式初探
环境工程专业课2-3-8-1教学模式初探
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中文摘要：
创新思维和实践能力是环境工程专业人才培养的关键。针对目前环境工程专业课程大多重视理论而轻视技能训练，导致毕业后学生存在难以适应岗位和缺乏持续发展等问题。为提高学生社会适应能力和提高就业竞争力，针对该专业的特点需要建立一套包括教师素质、教学手段、教学方法和保证措施为主要内容的保障体系。
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作者：
杨建涛、张军、郭二辉、赵勇、苗蕾
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作者单位：
河南农业大学林学院环境系 河南 郑州 450002
关键词：
教学模式
教学方法
环境工程
高等教育
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(12)
参考文献量
2
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