课程教育研究2017,Issue(12) :37.

"《童年的秘密》对幼儿教育的启示"

常慧丽
课程教育研究2017,Issue(12) :37.

"《童年的秘密》对幼儿教育的启示"

常慧丽1
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  • 1. 天津市教育新闻中心 天津 300191
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摘要

《童年的秘密》是"儿童学之父"蒙台梭利的作品,通过作者的认真思考与观察,得出了在幼儿童年时期,除了需要重视幼儿的生理发展外,更需要重视幼儿的心理发展的理论.并强调通过幼儿自己的努力可以形成幼儿独特的性格,而家长所要做的就是尊重幼儿的心理发展过程和行为,给予幼儿一个充满爱和安全的环境让幼儿去探索自己的成长.蒙台梭利的这种教育幼儿的观念显然是让幼儿成为自己的"创造者",让幼儿在一个相对宽松的环境下成长.这本书解释了幼儿心智成长的内在规律和奥秘,值得家长和教师参考借鉴,从中找到更好教育儿童的方法.

关键词

童年的秘密/幼儿教育/蒙台梭利/启示

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子:0.181
ISSN:2095-3089
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