课程教育研究2017，Issue(12) ：41-42.

独奏·合作·协奏·检测——生本教育理念下学生数学兴趣培养"四部曲"

曾广玉
课程教育研究2017，Issue(12) ：41-42.
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独奏·合作·协奏·检测——生本教育理念下学生数学兴趣培养"四部曲"

曾广玉1
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作者信息

  • 1. 湖南省衡阳市石鼓区五一路小学 湖南 衡阳 421005
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摘要

生本教育的教学理念是教育发展的需要,课堂教学是学校教育的主渠道,要提高课堂教学效率,就必须以学生为本,让学生真正成为学习的主体,全面发挥学生的主动性和自主性.本文在四个方面阐述了在数学课堂教学中如何渗透这种理念,并在实际教学中做了大胆的尝试.

关键词

生本教育/数学课堂/学习兴趣

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量3
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