关于初中语文课堂教学的有效性研究

陈肇莹¹

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作者信息

1. 广西玉林市玉州区茂林镇初级中学广西玉林 537000
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摘要

初中语文教学有效性是当前教师开展课堂教学活动的重要教学目标与教学方向.本文通过对语文课堂教学的现状进行分析,说明了其中存在着语文观念陈旧、教学有效性差、忽视学生地位、教学模式刻板等问题.从而阐述了有效性教学对初中语文课堂教学的促进作用,了解到有效性教学的提出为语文教学注入了新的活力,促进初中语文教学的发展.提出了增强初中语文课堂教学有效性的途径,从创新语文观念、提升学习兴趣、丰富教学模式、养成学习方法等不同角度对其展开论述,进而提升了语文教学的有效性,促进学生语文能力的增强.

关键词

初中语文/课堂教学/有效性

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出版年

2017

课程教育研究

中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181

ISSN：2095-3089

被引量1

参考文献量1

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