课程教育研究2017，Issue(12) ：51,174.

高职英语课程形成性评价体系研究

黎维红
课程教育研究2017，Issue(12) ：51,174.
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高职英语课程形成性评价体系研究

黎维红1
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作者信息

  • 1. 四川眉山职业技术学院 四川 眉山 620010
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摘要

高职英语教学改革势在必行,以专业为依托,以项目化教学为切入点,突出英语教学的应用性和职业性是高职英语教育的突破口,而对高职英语教学的评价体系改革是英语教学改革的先导.

关键词

高职/英语/评价/形成性

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基金项目

四川外国语言文学研究中心()

高等教育出版社国际语言研究与发展中心联合资助项目(SCWYGJ16-03)

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
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