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高职英语课程形成性评价体系研究
高职英语课程形成性评价体系研究
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中文摘要：
高职英语教学改革势在必行，以专业为依托，以项目化教学为切入点，突出英语教学的应用性和职业性是高职英语教育的突破口，而对高职英语教学的评价体系改革是英语教学改革的先导。
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作者：
黎维红
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作者单位：
四川眉山职业技术学院 四川 眉山 620010
关键词：
高职
英语
评价
形成性
基金：
四川外国语言文学研究中心
高等教育出版社国际语言研究与发展中心联合资助项目
项目编号：
SCWYGJ16-03
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(12)
参考文献量
1
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