探讨小学数学思维能力培养策略

梁治国¹

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作者信息

1. 湖南省常德市鼎城区黄土店镇中学湖南常德 415128
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摘要

数学学科学习需要学生具备较强的逻辑思维能力与辩证思维能力,这些思维能力可以统称为数学思维能力.小学阶段学生处于学习与成长的关键时期,这一阶段的教学工作重点在于培养学生良好学习习惯,完善自主学习能力,形成良好的学习思维,促进学生各方面综合发展.小学数学课程作为一门思维性与逻辑性极强的学科,在小学阶段教学中,可以帮助学生充分运用数学思维进行思考,通过坚实的数学基础,实现思维能力的培养与提升.基于此,本文对小学数学思维能力的培养进行了相关分析,希望为小学数学教学工作的有效开展提供一定参考作用.

关键词

小学数学/思维能力/培养

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出版年

2017

课程教育研究

中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181

ISSN：2095-3089

参考文献量3

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