课程教育研究2017，Issue(12) ：64-65.

浅谈新型教育评价模式

阮征
课程教育研究2017，Issue(12) ：64-65.
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浅谈新型教育评价模式

阮征1
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作者信息

  • 1. 合肥师范学院 数学与统计学院 安徽 合肥 230601
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摘要

本文选取教育评价历史发展过程中出现的三种新型评价模式:对手评价模式、教育鉴赏和教育评论评价模式、元评价模式作为分析对象,梳理它们的含义和主要评价特征,最后总结评价模式的进一步发展和完善也还有待于在理论和实践中的深入研究,我们对教育评价模式的批判性分析也还需要进一步地深层次探索.

关键词

教育评价/对手评价模式/教育鉴赏和教育评论评价模式/元评价模式

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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