关于高中信息技术课程的有效性研究

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中文摘要：本文通过对高中信息技术课程中存在的问题进行分析，总结出在高中信息技术教学中存在着教学观念陈旧、基础设施不完善、缺乏教学目标、教学内容单一化、学生自主性差、学习方法不正确等问题。并阐明了有效性教学在高中信息技术课程中的重要性，进而说明了提高高中信息技术课程有效性的方法，从改正教学观念、构建基础设施、拓展教学内容、提升学习自主性等角度展开论述，旨在提升高中信息技术课程的教学有效性，促进学生全面发展。

作者：

朱济滔

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作者单位：

宾阳县宾阳中学广西宾阳 530400

关键词：

高中信息技术课程教学现状有效性教学方法

出版年：

2017

课程教育研究

中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2017.(12)

参考文献量3