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小学语文课堂中的赏识教育研究

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和以往的传统教育有所不同的是现代教育更重视学生在课堂上的积极表现，希望能够打破老师教学时的沉闷的课堂氛围。当前的小学教育更加注重培养学生的综合素质培养，学生需要在一个和谐、愉悦的课堂环境健康成长，语文这门科学科的课堂教学也是一样的道理。赏识教育作为新兴的教育教学的理论得到了不少老师的重视，并在实际的教育工作中加以运用并取得了很好的效果。但是在运用赏识教育理论的同时要注意研究其使用的范围，这样才能够得到事半功倍的效果。

张佩

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河南省三门峡市渑池县尚德小学 河南 渑池 472400

赏识教育 语文教学 课堂研究

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2017.(12)
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