课程教育研究2017，Issue(12) ：87,91.

初中《道德与法治》学思课堂建设初探

杨宗舒
课程教育研究2017，Issue(12) ：87,91.
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初中《道德与法治》学思课堂建设初探

杨宗舒1
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作者信息

  • 1. 海南省东方市铁路中学 海南 东方 572600
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摘要

逆反心理是一种普遍的心理现象.由于诸多原因,学生学习道德与法治课时表现出的逆反心理是尤为突出.学生一旦有了逆反心理,将严重影道德与法治的教育目的的实现.因此,构建学思课堂就要探析学生学习道德与法治课的逆反心理、具体表现,对在道德与法治教学中学生产生逆反心理的原因进行分析.

关键词

道德与法治/逆反心理/原因

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基金项目

海南省教育科学"十三五"规划2016年度课题(QJH13516009)

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
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