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谈班主任如何培养留守儿童的学习兴趣

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留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题。随着中国经济社会的快速发展，越来越多的青壮年农民涌向城市，在广大农村也随之产生了一个特殊的群体—留守儿童。他们情感上缺少父母的关爱、思想上缺少父母的引领、行为上缺少父母的监督、学习上缺少父母的鼓励，很容易丧失学习兴趣，沦为后进生。同时，他们处于成长发育的黄金时期，具有极强的可塑性。因此，班主任应积极、有效地引导这部分学生，使他们重建自信、重拾学习兴趣。

张飒

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叶赫满族镇中心小学校 吉林 四平 136523

班主任 留守儿童 学习兴趣

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2017.(12)
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