课程教育研究2017，Issue(12) ：108.

如何提高课前三分钟演讲的实效性

杨建伟
课程教育研究2017，Issue(12) ：108.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

如何提高课前三分钟演讲的实效性

杨建伟1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省平凉市静宁县阿阳小学 甘肃 平凉 744000
  • 折叠

摘要

新课改背景下,培养学生的口语表达能力,是初中语文教学的重要任务.培养有口才的全面发展的人才,是社会发展的需要,也是语文教学的一项重要任务.演讲无疑是较高级的口语训练方式,课前三分钟会把课堂变为一个演说中心.笔者结合课题研究要求,在教学中不断摸索、反思中完善,体验到了教育的快乐;孩子们也在演讲中获得了知识、训练了口语表达能力、赢得了掌声、收获了自信与成功.

关键词

新课改/初中语文/课前演讲/实效性

引用本文复制引用

基金项目

%%(2016]PLG034)

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
被引量1
参考文献量2
段落导航相关论文