课程教育研究2017，Issue(12) ：125.

初中数学易错点干预与突破

冯哲
课程教育研究2017，Issue(12) ：125.
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初中数学易错点干预与突破

冯哲1
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作者信息

  • 1. 广西柳州市第八中学 广西 柳州 545006
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摘要

归纳总结初中生在数学学习中容易出现错误的典型题型,分析这些易错数学题存在的共性以及学生容易出错的原因,将这些初中数学易错点转化为有效的教学资源并加以干预和突破,帮助学生形成正确的数学思维,提高这些重点易错题型的接受度.

关键词

初中数学/易错点/教学资源/提前干预/突破/接受度

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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