课程教育研究2017，Issue(12) ：136.

幼儿探究性活动及其指导策略研究

杨伟伟
课程教育研究2017，Issue(12) ：136.
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幼儿探究性活动及其指导策略研究

杨伟伟1
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作者信息

  • 1. 中国人民解放军66069部队幼儿园 河南 洛阳 471022
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摘要

幼儿探究性活动在幼儿的成长过程中,具有重要的意义,通过探究性活动,能提高幼儿身体素质,开发幼儿大脑潜力,促进幼儿智力发育,是培养幼儿兴趣爱好的最佳途径.随着教育改革日益深化,幼儿探究性活动在幼儿教育中的作用被家长和教育机构越来越重视,逐渐成为幼儿教育的一种重要的教学方式,幼儿探究性活动日趋呈现多样性.本文针对当前幼儿教师在探究性活动中的存在指导策略问题进行剖析,阐述幼儿探究性活动特点,提出探究性活动的适应性指导策略,与幼儿工作者互励共勉.

关键词

幼儿/探究性活动/指导策略

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
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