课程教育研究2017，Issue(12) ：144.

数学教学过程中的如何预设有效问题

何晓云
课程教育研究2017，Issue(12) ：144.
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数学教学过程中的如何预设有效问题

何晓云1
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作者信息

  • 1. 安徽省芜湖市无为县新沟初级中学 安徽 无为 238300
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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量3
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